3月20日下午,上海天佑醫(yī)院舉辦2025年第一期超聲科青年醫(yī)師“超聲如何精準(zhǔn)超解肝臟”專題講課擂臺(tái)賽,宋彬彬、韓秀清等5位醫(yī)師依序上臺(tái)講解,分享了各自在臨床實(shí)踐中總結(jié)的超聲精準(zhǔn)定位技巧。本次活動(dòng)由超聲科和醫(yī)務(wù)科牽頭,超聲科五位醫(yī)師進(jìn)行專題授課。天佑醫(yī)院王強(qiáng)執(zhí)行院長(zhǎng)、姜平副院長(zhǎng)、普外科戴德堅(jiān)副院長(zhǎng)、消化科李明峰主任、綜合外科所廣軍主任、醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人、人事科李姣科長(zhǎng)、超聲科閆瑞玲副院長(zhǎng)等出席并擔(dān)任評(píng)委。
超聲科宋彬彬主治醫(yī)師在《肝臟的五葉八段(超聲)——精準(zhǔn)快速定位,找準(zhǔn)“北斗星”即可》主題授課中,生動(dòng)地將肝下腔靜脈比作“北斗星”,并以“星斗閃爍北斗明,引航‘肝分段’永行”的比喻,強(qiáng)調(diào)肝下腔靜脈作為關(guān)鍵解剖標(biāo)志在超聲定位中的導(dǎo)航作用。
超聲科夏張麗主治醫(yī)師講述了《淺談肝臟超聲分葉分段》,解析了超聲視角下的肝臟五葉八段分法——肝右分前后、肝左分內(nèi)外、近下腔為上、近膽囊為下,即以肝靜脈和門靜脈為解剖標(biāo)志,能夠清晰劃分肝臟的各個(gè)區(qū)域。
超聲科韓秀清副主任醫(yī)師在《肝臟超聲分段四‘步’曲》專題授課中,通過(guò)四步法則——右手握拳五葉齊、后前內(nèi)外門脈切、左右上下斜顛倒、大切逆時(shí)八段全,將復(fù)雜的肝臟分段方法簡(jiǎn)化為易于理解和操作的步驟。
超聲科姜玲主治醫(yī)師以《淺談超聲切面肝臟分葉分段》為題,將掌握肝臟分段的關(guān)鍵總結(jié)為三句話:理解肝臟分段依據(jù),形成立體記憶。養(yǎng)成良好掃查習(xí)慣,不留探查死角。記住相對(duì)解剖位置,做到活學(xué)活用。
如何快速分辨肝臟分葉及分段?超聲石英華主治醫(yī)師的口訣:肝左靜脈分上下,肝中靜脈分左右,肝右靜脈分前后,門脈分上下。這些口訣巧妙點(diǎn)明了第二肝門、膽囊底部、肝靜脈和門靜脈等解剖標(biāo)志。
評(píng)審現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委們對(duì)每位授課醫(yī)師的表現(xiàn)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。肝臟移植領(lǐng)域的權(quán)威專家——戴德堅(jiān)副院長(zhǎng)首先發(fā)問(wèn)。接著,王強(qiáng)執(zhí)行院長(zhǎng)在肯定亮點(diǎn)的同時(shí),也指出了不足,并從專業(yè)視角提出建設(shè)性意見(jiàn)。李明峰主任、所廣軍主任也對(duì)每位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng),既給予了鼓勵(lì),又表達(dá)了期望。超聲科的美女們絲毫不怯場(chǎng),與幾位業(yè)內(nèi)大咖認(rèn)真交流、虛心請(qǐng)教。整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛融洽,高潮迭起,既有激烈的據(jù)理力爭(zhēng),又有為了化解緊張拋出的笑梗。每位醫(yī)生都展現(xiàn)了獨(dú)特的風(fēng)格,百花齊放。經(jīng)過(guò)專家們的認(rèn)真評(píng)審,最終結(jié)果揭曉:宋彬彬主治醫(yī)師榮獲一等獎(jiǎng),韓秀清副主任醫(yī)師獲二等獎(jiǎng),石英華主治醫(yī)師獲三等獎(jiǎng),夏張麗和姜玲主治醫(yī)師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
超聲科主任閆瑞玲表示,科室組織策劃這次擂臺(tái)賽的目的既是對(duì)青年醫(yī)師基本功的檢驗(yàn),也為他們搭建了專業(yè)交流與展示的平臺(tái)。通過(guò)活動(dòng),可以提升年輕醫(yī)生的學(xué)習(xí)總結(jié)能力以及演講水平,同時(shí)促進(jìn)他們與臨床的進(jìn)一步交流溝通,以更好地服務(wù)于臨床。
姜平副院長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出,常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制的建立是提升醫(yī)療質(zhì)量的重要保障。本次超聲科青年醫(yī)師授課活動(dòng)將理論講授與臨床實(shí)踐相結(jié)合,不僅系統(tǒng)梳理了肝臟超聲的專業(yè)知識(shí)體系,更為青年醫(yī)師搭建了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。姜平副院長(zhǎng)計(jì)劃將此類活動(dòng)在全院推廣實(shí)施,為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才奠定基礎(chǔ)。
王強(qiáng)執(zhí)行院長(zhǎng)表示,超聲診斷不僅要求醫(yī)師熟練掌握設(shè)備操作和影像解讀技能,更需要深入理解解剖學(xué)基礎(chǔ),把握疾病本質(zhì)。本次超聲科授課活動(dòng)緊密貼合臨床需求,激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。他建議大家以此次活動(dòng)為契機(jī),系統(tǒng)梳理和鞏固專業(yè)知識(shí),持續(xù)提升專業(yè)技能,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。